Resultados para: «cama-de-arena»
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casa?
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
Con esta información ahora puedes saber cuál es la función de cada texto.
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· Ficha de clase
Los mapas conceptuales
Observa el cuadro con las características de cada uno.
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· Ficha de clase
Un cuadro muy sinóptico
El siguiente texto está en código, en casa, puedes solicitar ayuda de tus padres, hermanas, hermanos, tíos, abuelitas, familiares
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· Ficha de clase
Organizamos y clasificamos la información
Trata en casa de hacer un ejercicio similar: busca un texto de tu libro de Ciencias o Geografía y trata de jerarquizar la
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
La importancia de nuestra historia
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· Ficha de clase
Los textos expositivos guardan temas y subtemas
Que alcance para preparar la comida, realizar actividades de higiene personal y la limpieza de la casa.
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· Ficha de clase
¡Clasificamos la información!
cada pregunta, trata un tema diferente, pero todas se realizan por el interés particular de cada persona por saber más sobre
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· Ficha de clase
Textos expositivos, aún hay un poco más…
El clima es determinante en las caracteriÌsticas de la vegetacioÌn y la fauna de cada grupo climaÌtico, de igual forma
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· Ficha de clase
Debatir es aprender
vista de cada uno, con relación al tema de la discriminación.
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· Ficha de clase
Información para el debate
Comunicado de prensa núm. 133/20. 19 de marzo de 2020.
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· Ficha de clase
La discriminación, un tema para debatir
El primero es que cada participante trate de convencer a su oponente y a la audiencia de que sus ideas son mejores sobre
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· Ficha de clase
Opiniones y argumentos
El reto de hoy:
En casa, practica, por ejemplo, utilizando los textos que incluyen tus libros de texto de otras
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· Ficha de clase
Tres poemas de gatos
Tres poemas de gatos
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· Ficha de clase
Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio
de cada parte para saber dónde se encuentra lo que te interesa.
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
Énfasis:
revisa fragmentos de modelos de debate para identificar las características de los argumentos
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