Resultados para: «planes-a-futuro_1»
23013 resultados
¿Quisiste decir
futuro?
Contenido
· Ficha de clase
Grupos en situación de vulnerabilidad
exige respeto a sus derechos humanos, es sensible, se solidariza y realiza acciones a favor de personas o grupos que viven
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Tenemos libertad
de expresión, conciencia, asociación y respeta el ejercicio de las libertades de otras personas, en el marco del respeto a
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El respeto a nuestras libertades
El respeto a nuestras libertades
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La libertad con principios
de expresión, conciencia, asociación y respeta el ejercicio de las libertades de otras personas, en el marco del respeto a
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana
de expresión, conciencia, asociación y respeta el ejercicio de las libertades de otras personas, en el marco del respeto a
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Mi libertad con autonomía y responsabilidad
Mi mamá siempre nos contaba con qué angustia fue a llevar el insecto a su padre, a contarle todo lo sucedido y a preguntarle
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
¿Qué vamos a aprender?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
¿Qué vamos a aprender?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos
argumenta con autonomía sus decisiones ante situaciones dilemáticas cotidianas con base en el respeto a su integridad y dignidad
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Respeto las libertades y rechazo la discriminación
de expresión, conciencia, asociación y respeta el ejercicio de las libertades de otras personas, en el marco del respeto a
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
negativa, en el desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas para contribuir a
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
negativa, en el desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas para contribuir a
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
negativa, en el desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades en la sociedad, y elabora propuestas para contribuir a
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Cada cabeza es un mundo
sociales, como manejo de emociones, empatía y asertividad, para dialogar, negociar e impulsar acuerdos que contribuyan a
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Volver a unir las piezas
Volver a unir las piezas
Ver contenido