Resultados para: «cuenca-media»
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cuenta?
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· Ficha de clase
Sigo las pistas
Para ello, es importante que tomes en cuenta los puntos de referencia que te van a ayudar a localizar los objetos o lugares
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· Ficha de clase
¿Los problemas numéricos de…?
Escuchaste un cuento.
También viste los problemas de los niños.
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· Ficha de clase
Así es mi día
con el adulto que te acompaña.Muchos niños tienen una actividad extra por las noches y es que su mamá, papá les leen un cuento
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· Ficha de clase
Juegos para comparar e igualar
Vas a contarlos, primero cuenta los crayones y después cuenta los colores de madera.
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· Ficha de clase
Cuento y resuelvo
Cuento y resuelvo
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· Ficha de clase
Vamos a contar y a registrar
Cuenta despacio hasta llegar al número que corresponde al color que estas contemplando.
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· Ficha de clase
Ayer, hoy y mañana
¿Es un cuento?
Ernesto: No, estoy revisando todas las actividades que aún voy a realizar esta semana.
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· Ficha de clase
Bloques en construcción
¿Ya te disté cuenta de que la torre tiene una forma diferente que al inicio del juego?
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· Ficha de clase
Piña, fresa y limón, ¿de cuál hay más?
usa unidades no convencionales para medir la capacidad con distintos propósitos.
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· Ficha de clase
Comunico y registro cantidades
Cuenta 1, 2, 3 y mueve la cabeza, 1, 2, 3, 4 abre y cierra las piernas, 1, 2 sube y baja los hombros.
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· Ficha de clase
Arriba, abajo, a un lado y al otro
Coloca el bloque blanco de forma horizontal, sobre este bloque coloca el anaranjado de forma vertical, en medio, sobre el
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· Ficha de clase
¿Para qué me alcanza?
Hay más monedas, que son de 1 peso, cuanta cuantas monedas tiene.
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· Ficha de clase
Ubicación espacial
realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos individuales y colectivos.
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· Ficha de clase
Leyendas y tradiciones
Énfasis: comenta y cuenta leyendas.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Arriba, abajo, a un lado y al otro
Coloca el bloque blanco de forma horizontal, sobre este bloque coloca el anaranjado de forma vertical, en medio, sobre el
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