coleccion · Ficha de clase

Expresémonos en orden y con coherencia

Por ejemplo, el hijo mayor tiene una responsabilidad en la casa.

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La actitud y la emoción del narrador

¿Lograste identificar el tono en cada fragmento?

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¿Me podría explicar a profundidad?

Por ejemplo: ¿cuántas horas de práctica o preparación se requieren antes de cada competencia?

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La audiencia opina…

Identificar las ideas más importantes que expresa cada participante.

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Ahora le toca el turno a…

explica qué hace el moderador en cada una de las partes de la mesa redonda.

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Que quede registrado

Las ideas principales de cada participante. Algún dato, fecha, definición o explicación textual.

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Y qué tal si lo hago así

Un guion teatral contiene, especificados y en orden, los parlamentos que corresponden a cada personaje; informa sobre los

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Con lupa y ojo grande

No porque la ortografía no sea muy importante, sino porque piensa que revisas con mucho cuidado la ortografía de cada una

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¿Cómo lo presentamos?

Reescribir los párrafos, diálogos o puntos que se consideren pertinentes para que el texto tenga cada vez más claridad.

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¿Y si así es más atractivo?

Cada portador implica distinto diseño y distribución.

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Con esta corrección queda mejor

Y, como viste en la actividad, dado que cada texto tiene características formales distintas, cada mancha tipográfica es distinta

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¿Quién va primero?

Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa

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A primera voz

Cada texto cuenta con características propias al leerse en voz alta.

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¿Y si volvemos a ensayarlo?

VIDEO_01_LECTURA ALUMNO (del minuto 04:54 al minuto 07:08) https://youtu.be/qda8Xj1gjl8 ¿Qué te pareció la lectura de cada

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Con ayuda, el texto queda mejor

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