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Sesión 4. Fase 3: Registrar información en fichas temáticas

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Sesión 4. Información geográfica a escalas local, nacional y mundial

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Sesión 4. Para terminar

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Sesión 4. Para terminar. La adolescencia y sus capacidades para avanzar en autonomía

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Sesión 5. Fase 4: Revisar que la información esté completa, sea clara y no tenga errores

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Sesión 5. ¿Cómo incluir información de otras fuentes en un texto propio?

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Sesión 6. Fase 3: Organizar y complementar la información

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Sesión 3. El acceso a la información como un derecho fundamental

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Sesión 3. Fase 2: Analizar la calidad de la información

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Sesión 3. Fase 2: Buscar y leer las fuentes de información

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Sesión 3. Fase 2: Buscar y seleccionar fuentes de información

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Sesión 3. Nuestro derecho a saber

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Sesión 3. Tu derecho a la información

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Sesión 4. Cómo registrar información de las fuentes consultadas: la cita y la paráfrasis

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Sesión 4. Fase 3: Identificar formas de organizar la información

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