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Un panorama por la discusión organizada

También has conocido las características de algunas técnicas de la discusión, como debate, foro, mesa redonda, simposio,

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¿Qué información necesito?

Tomarás el mismo tema que has trabajado con anterioridad, las Causas de la Segunda Guerra MundialPero en esta ocasión sólo

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Para tomar una decisión. Criterios de selección

¿Qué actividades has llevado a cabo en días pasados?

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Conociendo las características del panel

Para afianzar y reconocer lo que has aprendido hasta ahora, te proponemos una actividad.

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Validando mis argumentos

Observa el siguiente video del minuto 10:38 a 13:06, que puede ayudarte a comprender un poco mejor lo que has revisado durante

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Tener evidencia hace la diferencia

Para complementar lo que has aprendido, se te invita a ver la participación de Yael, un alumno de tercer grado, quien comparte

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Mi experiencia avala mis argumentos

Has escuchado lo que otros han pasado, leído, visto.

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¿Qué información necesito?

Tomarás el mismo tema que has trabajado con anterioridad, las Causas de la Segunda Guerra MundialPero en esta ocasión sólo

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Convence con buenas estrategias

Si has participado en algún panel, ¿qué estrategias has utilizado?

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Cómo me hables, nos comunicamos

Verifica las características del lenguaje más formal y del lenguaje más informal, que ya has trabajado.

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Para ti: el poder de la palabra

, ¿Has sentido nerviosismo por no poder expresar lo que deseas ante una audiencia?

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De antologías y prólogos... te invito una lectura

Por lo tanto, de lo que has aprendido, puedes decir que la lectura de prólogos de antología es una gran oportunidad para

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¿Por qué el prólogo?

. […] Sólo has leído fragmentos de los prólogos, si quieres leer los prólogos completos, puedes buscar los títulos de los

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Léeme una introducción

Repasa lo que hasta el momento has aprendido y lee un ejemplo de cada uno de estos textos.

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Introducción… ¿para qué?

Seguramente has leído diversos textos introductorios.

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