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¿Qué dijo?

Observa el siguiente escrito en el que se hace uso de algunas de estas palabras.

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¿Buenas tardes o quihubo?

“Había una vez…” “Hace mucho tiempo…” “En un lugar lejano…” ¿Crees que sea una receta?

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¡TACOS, tacos o tacos!

muy acertadas, también quiero que observes cuantas palabras son, vas a leerlas, Topito (aplauso) terremoto (aplauso) son dos

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

acordarte de un cuento: De la historia que narra, de los personajes que intervienen, de lo que cada uno de ellos dice y hace

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Consejos de los ancianos sabios

Wixarica o huichol¡Mupa+t+t! ´Ik+ta t++ri mem+tatsi´etaxeiya nepuwatiíwawiya. ¿´aix+ xeteutiane t++?

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Contando palabras 1, 2, 3…

La maestra son dos palabras.¡Claro que no!

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Dictas, revisas, lees y…

¡Las dos versiones son muy bonitas! Lee otra vez el texto de Caperucita Roja, pero esta vez lo harás en voz alta.

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Luna, Tierra o luna y tierra

Vas a elegir dos palabras que agregaras a tu cuaderno de palabras: Vía Láctea y Cometas.

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¡Luna, tuna o cuna!

Pon mucha atención porque las palabras están escritas casi igual, tal vez una o dos letras sean diferentes y se pueden confundir

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Separamos y contamos palabras

Continua, dice copia las dos oraciones que se pueden formar separando las palabras.

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¡Soy un cuentacuentos!

¿Y qué tal las caras que hace la cuenta cuentos?

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Crucigramas

La última imagen es el nombre de un niño que su nombre empieza con Be y termina con to.

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La z, La a, La y, La b... ¡No!

Coloca la otra mano del muñeco.Es la ERRE que suena RE s t r _ _ _ _ sQué letra falta ahí, la ELE que suena LE s t r _ ll

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Ahora sigue TO, ya tiene PA ¿Qué letra debes colocar para que diga TO? Y es una letra TE que suena T.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

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