Contenido · Ficha de clase

Aprendo a tomar decisionesf

reflexiona y dialoga acerca de los márgenes y límites de acciones, en decisiones que impliquen un dilema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones con respeto

reflexiona y dialoga acerca de los márgenes y límites de acciones en decisiones que impliquen un dilema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La riqueza cultural de nuestro México

La riqueza cultural de nuestro México

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos

Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyamos relaciones con igualdad

realiza acciones en favor de la igualdad ante situaciones de desigualdad entre las personas por cuestiones de género, cultura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respeto, una llave para la convivencia pacífica

participa en la construcción de la cultura de paz, con base en el respeto a la dignidad propia y la de otras personas, ya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconozco los conflictos y actúo

participa en la construcción de la cultura de paz, con base en el respeto a la dignidad propia y la de otras personas, ya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos

Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres

realiza acciones en favor de la igualdad ante situaciones de desigualdad entre las personas por cuestiones de género, cultura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablemos sobre lo injusto

distingue situaciones cotidianas como justas o injustas, y las vincula con la satisfacción de las necesidades básicas de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Justicia para todas y todos

distingue situaciones cotidianas como justas o injustas, y las vincula con la satisfacción de las necesidades básicas de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las leyes y la honestidad para lograr la justicia

y la protección de los derechos humanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién acudir para pedir justicia?

identifica las funciones de las autoridades e instituciones de su entidad en la aplicación y el respeto de las normas y leyes

Ver contenido