Resultados para: «nombres-que-riman»
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· Ficha de clase
¡Las maravillas de la antigua cultura maya!
¿Sabes qué es el Linaje?Se le llama así a la línea de antepasados y descendientes de una persona o un grupo de nobles.
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· Ficha de clase
Origen y esplendor de Teotihuacán
Reflexiona sobre la alimentación que llevaban los antiguos habitantes de Mesoamérica, la que se lleva actualmente y qué hábitos
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· Ficha de clase
De los zapotecos a los mixtecos: El pasado mesoamericano de Monte Albán
Todo esto para ver qué diferencias y similitudes hubo entre las dos culturas que vivieron en lo que hoy se conoce como el
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· Ficha de clase
El Posclásico y los toltecas
¿Qué hacemos?
El siguiente video, que trata sobre el llamado “epiclásico”.
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· Ficha de clase
Creando trabalenguas
emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos de palabras.
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· Ficha de clase
Los últimos grandes pobladores de Mesoamérica: los mexicas
¿Qué vamos a aprender?
Hoy continuarás estudiando las culturas que se desarrollaron en Mesoamérica.
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· Ficha de clase
Las ventajas y evolución de la agricultura y herbolaria en Mesoamérica
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La escritura y el arte en Mesoamérica
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios I
de las estrellas, planetas, etcétera, lo hacían no sólo para saber en qué tiempo tenían que sembrar las semillas o para saber
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios II
la línea del tiempo de la página 40 de tu libro de texto, encontrarás que todas ellas están, como dice su nombre, en forma
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· Ficha de clase
Los mesoamericanos y sus dioses
Observa el siguiente video, y aprende de qué se trataban estas guerras:
Sabías que Las guerras floridas.
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· Ficha de clase
Fiestas mesoamericanas
Desafortunadamente no sabemos qué pensaban los niños de aquél entonces, pero lo que sí sabemos es que todos los ritos se
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· Ficha de clase
Y la pregunta es…
Empezarás a buscar información que te ayude a saber qué era lo que comían los antiguos mexicas y qué de eso sigues comiendo
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· Ficha de clase
¿Y dónde vamos a buscar?
¿Qué más observas?
¿Cómo sabes que las fuentes que utilizaste son confiables?
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· Ficha de clase
Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado
¿Qué te parece si vas recopilando lo que has encontrado hoy?
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