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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Me reanima mi rima

VIAJERA rima con CUALQUIERA porque al final de la palabra las dos suenan igual, suenan ERA.

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Rima, canta, transforma y crea

v=URKGN9sNgwg&feature=youtu.be&t=9 ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Avanzo en mi descripción

Graciosa, atareada, brillante e inquieta y debajo de esto hace un dibujo.

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Observa cómo es el lobo de este cuento, es decir, cómo se comporta, qué hace y con quién está.

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Anagramas

t=93 Del minuto 1:33 a 6:17 ¿Qué te ha parecido la historia?

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¡Así soy ahora!

Ahora observa dos producciones acerca de cómo son ahora dos compañeros de primer grado.

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Sapos y otros bichos que riman

español. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm Para comenzar, abre tu libro de texto en la página 162 (uno, seis, dos

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

El nombre de esta araña está compuesto por dos palabras, 10 puntos cada quien.

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El informador

Las palabras...Hace mucho tiempo en un lugar lejano. En este otro escrito.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

t=192 Del minuto 3:12 a 6:22 ¿Qué te pareció la historia?

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Crucigramas

La última imagen es el nombre de un niño que su nombre empieza con Be y termina con to.

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¡Esta es mi historia!

Te fijaste que bien leyeron todo lo que escribieron en su descripción, y tal y como hace una descripción temporal, que va

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Rimando ando hasta bailando

Y hace muuuuu… Muuuuu… ¿Y cómo hace la vaca? Mu, Mu, Mu, Mu, Mu, Mu, Mu, Mu, Mu, Mu.

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

Coloca la otra mano del muñeco.Es la ERRE que suena RE s t r _ _ _ _ sQué letra falta ahí, la ELE que suena LE s t r _ ll

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