Resultados para:«animales-que-nadan»
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· Ficha de clase
¡El arte en la prehistoria!
obtenían de minerales y vegetales molidos que estaban en los lugares donde habitaban, los que mezclaban con grasa animal
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· Ficha de clase
¡Creando arte prehistórico!
Para lograr tener una mejor idea de la imagen que quieres plasmar, utiliza las siguientes preguntas:
¿Qué vas a representar
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· Ficha de clase
¡Características de Mesoamérica!
este territorio contaba con bastante agua, tierras fértiles y diversidad de plantas y animales, la gente que vivía ahí practicó
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· Ficha de clase
¡Mesoamérica, ubicación temporal!
v=SOFfDBXINyY¿Qué te parecieron esas interesantísimas figuras y esculturas que dejaron los teotihuacanos?
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· Ficha de clase
Los Olmecas
La civilización olmeca no se extinguió por completo y de la nada, se cree que se dividió en varios grupos que influyeron
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· Ficha de clase
¡Las maravillas de la antigua cultura maya!
a quién y por qué llegaba al poder de una determinada ciudad, observa el siguiente cuadro que señala cómo se separaba la
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· Ficha de clase
Origen y esplendor de Teotihuacán
Reflexiona sobre la alimentación que llevaban los antiguos habitantes de Mesoamérica, la que se lleva actualmente y qué hábitos
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· Ficha de clase
De los zapotecos a los mixtecos: El pasado mesoamericano de Monte Albán
Todo esto para ver qué diferencias y similitudes hubo entre las dos culturas que vivieron en lo que hoy se conoce como el
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· Ficha de clase
El Posclásico y los toltecas
¿Qué hacemos?
El siguiente video, que trata sobre el llamado “epiclásico”.
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· Ficha de clase
Creando trabalenguas
¿Qué hacemos?
Has un repaso de lo que aprendiste del tema de los trabalenguas.
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· Ficha de clase
Los últimos grandes pobladores de Mesoamérica: los mexicas
nada menos que los granos de maíz y de frijol en el tianguis.
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· Ficha de clase
Las ventajas y evolución de la agricultura y herbolaria en Mesoamérica
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La escritura y el arte en Mesoamérica
que representaban a seres humanos, animales y plantas.
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios I
de las estrellas, planetas, etcétera, lo hacían no sólo para saber en qué tiempo tenían que sembrar las semillas o para saber
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios II
El calendario solar: representaba 365 días, tal y como el calendario actual, nada más que ellos en vez de tener 12 meses,
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