Resultados para: «organizar-un-proyecto»
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· Ficha de clase
¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?
Cuando un joven le ofrece a un niño o una niña un cigarro atenta contra su derecho a la salud y a ser protegido contra protegido
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· Ficha de clase
Grupos en situación de vulnerabilidad
Por ejemplo, un grupo de familias, que construyeron su casa en un lugar por donde antes transitaba un río, cuando llueva
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· Ficha de clase
Tenemos libertad
El reto de hoy:
Escribir un resumen de lo que exploramos hoy.
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· Ficha de clase
El respeto a nuestras libertades
Hay un video que justamente nos habla de, ¿Cómo poder participar para tomar decisiones?
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· Ficha de clase
La libertad con principios
trozo de queso, cubierto con un vaso de cristal, y al lado un pedazo de pan al aire libre.
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· Ficha de clase
Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana
Elabora un collage en tu cuaderno para ir reforzando las bases de tus decisiones.
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· Ficha de clase
Mi libertad con autonomía y responsabilidad
capullo de gusano colgando de un tallo quebrado.
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· Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
Presta atención al cuento de Eva María Riber, que se llama “Un chocolate muy especial”
UN CHOCOLATE MUY ESPECIAL
Eva María
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· Ficha de clase
El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
Actividad 2
Ahora hagamos un juego.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos
Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos
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· Ficha de clase
Respeto las libertades y rechazo la discriminación
Exacto, se toca un tema importante.
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· Ficha de clase
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
, a manera de un diario escrito por un niño, más o menos de tu edad.
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· Ficha de clase
¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
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· Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
Así es, una niña tiene los mismos derechos que un niño.
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· Ficha de clase
Cada cabeza es un mundo
Cada cabeza es un mundo
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