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· Ficha de clase
La caída de México Tenochtitlan
identifica las causas de la conquista de México-Tenochtitlan y sus consecuencias en la expansión y colonización española a
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· Ficha de clase
El Virreinato de la Nueva España
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Conociendo las regiones culturales de los primeros pobladores de México
Vivieron sociedades dedicadas a la cacería, a la pesca y a la recolección de frutos y vegetales.
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· Ficha de clase
¿Y cómo sobrevivimos al Paleolítico? Los primeros pobladores del continente
señala las características de los primeros grupos nómadas para explicar los cambios en la forma de vida a partir de la agricultura
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· Ficha de clase
Del paleolítico al neolítico: la evolución del humano en sociedad
(Cambios en la forma de vida a partir de la agricultura.)
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· Ficha de clase
Áreas culturales del México antiguo
Cómo y por qué llegaron a quedarse por grupos, en diferentes regiones, para dejar de caminar de un lugar a otro, es decir
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· Ficha de clase
¡El arte en la prehistoria!
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡Creando arte prehistórico!
¿Cómo lo vas a representar? ¿Cuándo lo vas a representar? ¿Por qué lo vas a representar?
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· Ficha de clase
¡Características de Mesoamérica!
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡Mesoamérica, ubicación temporal!
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Los Olmecas
Su religión tenía a varios dioses a los cuales adoraban, a esto se le llama religión politeísta, donde varias deidades son
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· Ficha de clase
¡Las maravillas de la antigua cultura maya!
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Origen y esplendor de Teotihuacán
En sesiones anteriores estudiaste a los olmecas y a los mayas; aprendiste que estas culturas se adaptaron a las características
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· Ficha de clase
De los zapotecos a los mixtecos: El pasado mesoamericano de Monte Albán
De los zapotecos a los mixtecos: El pasado mesoamericano de Monte Albán
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· Ficha de clase
El Posclásico y los toltecas
comerciar con otras ciudades y regiones, por lo que a la ciudad le empezó a ir muy bien.
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