coleccion · Ficha de clase

De letra en letra se resalta la información

Si se utilizan distintos recursos tipográficos, la expresión de cada palabra adquirirá un significado diferente.

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¿De quién es el texto?

Podríamos decir que la energía ‘mueve’ al mundo moderno, cada vez más industrializado y tecnológico” (Adúriz-Bravo, 2007,

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La información y sus opuestos

Estos insectos deben partir cada otoño antes de que llegue el frío, que acabará con ellos si se demoran demasiado.

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Buscando y complementando

Corresponde a los lectores distinguir las diversas posturas que pueden presentarse en cada texto.

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¿Semejante o parecido?

La información puede ser cada vez más especializada y específica.

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Las ideas principales

No olvides que lo aprendido se puede practicar cada vez que leas, escuches o veas cualquier texto o contenido; si lo haces

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Resumir y compartir

Cada uno es útil si se utiliza de forma correcta.

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El problema inició porque…

Hay personas que son buenas para calmar a los demás y ayudar a que cada quien hable de cómo ve el problema y ayude a resolverlo

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Veo un problema

Primero se tendría que hacer una lista de las problemáticas de cada escuela.

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Comentarios de canción.

La letra se compone de cuatro estrofas con cuatro oraciones cada una. Observa la primera.

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Amor, amor. Poesía en canción

Al escuchar la lectura suena que tiene ritmo y cadencia, entonces, me imagino, que se puede acompañar con música este poema

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

En realidad, cada sociedad va creando sus canciones y modificándolas, y por eso podrías encontrar algunas variantes de una

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La canción es cultura

Como observaste, la vestimenta aporta un sentido de identidad y cada región se caracteriza por portar sus trajes típicos,

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Lo que la canción quiso decir

Y, a pesar de la cantidad de géneros musicales, cada persona siente predilección por alguno, ¿qué música te gusta escuchar

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Ésa sí me la sé

Cuando escuches cada una de las melodías, permite que tu cuerpo se mueva libremente.

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