Resultados para: «ten»
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tan?
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· Ficha de clase
El problema inició porque…
, ¿te identificas con este problema?, ¿se te ocurren otras causas posibles?
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· Ficha de clase
Hagamos una campaña escolar
Piensa, por ejemplo: ¿cómo te preparas para recibir a tus familiares?
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· Ficha de clase
El borrador va primero
Te recomendamos que te enfoques en el mensaje que deseas transmitir a través de la campaña escolar y que pienses en una frase
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· Ficha de clase
Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor
Contesta en tu cuaderno ¿qué impresión te transmite cada tipografía?
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· Ficha de clase
Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor
¿Te parece si se te propone un esquema de planeación?
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· Ficha de clase
Campañas en seguimiento
¿A ti se te ocurren otras preguntas?
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· Ficha de clase
Revisa el espacio y las marcas gráficas
¿Qué te ha parecido la lectura de esta regla?
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· Ficha de clase
Las reglas del juego
Te recomendamos consultar las páginas oficiales de la Comisión Nacional del Deporte o pasar por el sitio:
https://reglamentos-deportes.com
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· Ficha de clase
Teselados II
Si te interesó este dato, te invitamos a investigar más, encontrarás información muy sorprendente.
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· Ficha de clase
Para qué sirven los reglamentos
También puedes revisar otros reglamentos deportivos o buscar alguno de los deportes que te gusten o te llamen la atención
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· Ficha de clase
Hagamos una campaña escolar
Piensa, por ejemplo: ¿cómo te preparas para recibir a tus familiares?
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· Ficha de clase
El punto en el reglamento
Esto te ayudará a ejercitar aún más tus habilidades de ortografía y puntuación convencionales.
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· Ficha de clase
¿Cómo dices que se escribe?
Esto te permite entender lo relevante que es aprender a utilizar el vocabulario deportivo; y también, lo importante que es
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· Ficha de clase
Reglamento en versión final
¿Qué te parece?
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· Ficha de clase
Ésa sí me la sé
Recuerda que todo lo que veas te servirá para reforzar su conocimiento, así que te recomiendo llevar un registro de las dudas
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