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¿Hasta dónde termina mi libertad?

derecho de hacer uso de ella, los de tercero de secundaria pueden pensar que ellos tienen derecho de usar la cancha la mayor parte

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Así ejerzo mi libertad

Me dan mayor libertad, sobre todo porque ya estoy en una edad más desarrollada, tengo 15 años, y a parte ya estoy a punto

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Decido de manera asertiva

Melisa compartió la manera como logra verse beneficiada en cada uno de los grupos de los que forma parte, siempre partiendo

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Yo decido

Analizarás cómo influyen las personas y los grupos de los que tú formas parte, en la toma de decisiones y en la construcción

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El camino hacia la autonomía

Esta frase encierra una enorme sabiduría y refleja la importancia de comprenderse y aceptarse y también forma parte de la

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

¿Sabías que esas costumbres y tradiciones son parte de tu identidad?

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Únicos y diversos

Observa la primera parte del video titulado “Grupos de pertenencia”.

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Somos con otros: la construcción de la identidad

La identidad social, al reflexionar que eres parte de una familia, una nación, una etnia.

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Juntos por la promoción de la dignidad y el respeto

Asumen un rol protagónico en el programa, pues ahora son parte del grupo que encabeza la actividad.

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El que con derechos anda, a vivir aprende

Derecho a comprensión y amor por parte de las familias y la sociedad. 6.

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Mi sexualidad...mi decisión

Especialista: La forma de vivir nuestra vida y como parte de ella, nuestra sexualidad, son una decisión personal

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Soy, pienso, siento y hago a través de mi sexualidad

Explica que la sexualidad es una parte integral de los seres humanos; y que los acompaña desde el nacimiento hasta la muerte

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¡No agotar los recursos naturales!

Pensando en la pregunta final del video, ¿Cómo puedes formar parte de esta iniciativa?

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Manos a la obra con los desafíos

, la problemática sobre la enfermedad de Covid 19 es la que podrías elegir, porque afecta a todas las personas de cada parte

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No a la discriminación, si a la igualdad

En este proyecto también se parte de una participación protagónica de las infancias, donde ellas enseñan e inciden.

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