Resultados para: «menor-tamano»
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
En esta sesión, tendrás la oportunidad de revisar tus conocimientos y vincularlos de la mejor manera, específicamente, trabajarás
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
podrás recordar y estudiar los temas que sean de tu interés o los que estudies en otras asignaturas; esto te permitirá un mejor
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
que sí, seguramente recuerdas algunos datos importantes y entiendes la relevancia de ese suceso histórico, pero sería mejor
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
casi sólo en la lectura de textos clásicos, mientras que bá 拔 es muy común en el lenguaje contemporáneo y además tiene menos
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Asimismo, los localizarás en textos literarios, para que los puedas entender mejor.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Refrán, dicho o pregón
Significado
“Quién ríe al último, ríe mejor.”
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
En fin, a lo mejor te surgieron varias dudas de esta frase, tal vez porque no está dicha con un lenguaje literal.
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
¿A quién se refiere las palabras “tamal”, “panzón” y “maceta”?
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
“Más vale malo por conocido que bueno por conocer” se refiere a que es mejor quedarse con alguien o en una situación que
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
El reto de hoy:
Elabora un listado de al menos cinco dichos, cinco refranes y cinco pregones que tú conozcas, hayas escuchado
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
La verdad, es que le entendí menos a mi mamá que a lo que es un huipil. ¿Qué clase de dichos son estos?
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· Ficha de clase
Difundamos la información
Recuerda que una monografía es la mejor opción para desarrollar la capacidad de buscar información de calidad, saber analizarla
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
Ana: Qué hace falta en el país para que haya menos basura.
¿Por qué te interesa investigarlo?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
para obtener información"; desarrolla las actividades que ahí se piden con la ayuda y guía de tu maestra o maestro, quién mejor
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· Ficha de clase
Uso de los esquemas en la monografía
Para poder ejemplificar mejor la manera de elaborar un esquema, observa lo siguiente.
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