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¿Quién es más alto?

¿Quién es menos alto, Rosa o Pedro? Ordena a los alumnos, del menos alto, al más alto.

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En una figura geométrica, ¿hay otras?

Aquí no importa si tu línea no queda exactamente en medio, puedes hacer la línea un poco más hacia la derecha o hacia la

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Descubriendo figuras geométricas

Una casa pequeña con una pequeña chimenea” “En una casa pequeña, con una pequeña chimenea, en medio

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Formando rectángulos

Esta está más sencilla, te va costar menos trabajo, observa que hay tres piezas del tangram.

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¿Cuánto tengo que pagar?

¿Será la que ocupa menos monedas?

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Collares de colores

Julio dice que hay menos. ¿Quién tiene la razón? ¿Tú qué piensas?

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Escribo los números que faltan

En esa última tira solo se observa el número 15 en medio, así que tienes que elegir de qué forma la completarás.

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Contamos de varias formas

¿De cuál menos?

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¿Son más o son menos?

¿Son más o son menos?

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¿Qué juego prefieres?

Y hablando de juegos, en una sesión de Conocimiento del Medio y Lengua Materna has conocido algunos juegos tradicionales

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Completando hasta 10 en mi tablero

Diana nos dice: “Donde hay menos puntos es más fácil hacer la suma.

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¿Qué signo es?

Le quitas una, bien, entonces, pones el signo “menos” en la casilla de en medio y el número de flores que quitaste.

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¿Más estrellas o menos?

¿Más estrellas o menos?

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¿Falta o sobra para tener 20?

les falta, porque tanto 17 como 14 son menos que 20, pero ¿Cuánto les falta para llegar a 20?

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Fichas por aquí, fichas por allá

Aunque sus respuestas son diferentes, los dos coinciden en que las fichas azules son menos que las blancas y las amarillas

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