Resultados para: «a-cup-of»
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· Ficha de clase
Causas de la independencia II
A partir de 1760 en la Nueva España se comienzan a implementar una serie de reformas encaminadas a recuperar el control absoluto
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· Ficha de clase
Causas de la Independencia l
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El poblamiento de América
Énfasis: el poblamiento: Migrantes de Asia a América.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Culturas mesoamericanas
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás sobre la Prehistoria en el México Antiguo.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
El legado de la época virreinal
A partir de 1523 empezaron a desembarcar misioneros europeos de distintas órdenes religiosas como los franciscanos, agustinos
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· Ficha de clase
La revolución de independencia
los factores externos como la invasión de Francia a España, van a llevar a los novohispanos a plantear desde 1808 su autonomía
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· Ficha de clase
¿Qué camino seguimos para migrar de Asia a América? ¡Una travesía sin igual!
¿Qué camino seguimos para migrar de Asia a América? ¡Una travesía sin igual!
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· Ficha de clase
La caída de México Tenochtitlan
identifica las causas de la conquista de México-Tenochtitlan y sus consecuencias en la expansión y colonización española a
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· Ficha de clase
El Virreinato de la Nueva España
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Conociendo las regiones culturales de los primeros pobladores de México
Vivieron sociedades dedicadas a la cacería, a la pesca y a la recolección de frutos y vegetales.
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· Ficha de clase
¿Y cómo sobrevivimos al Paleolítico? Los primeros pobladores del continente
señala las características de los primeros grupos nómadas para explicar los cambios en la forma de vida a partir de la agricultura
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· Ficha de clase
Del paleolítico al neolítico: la evolución del humano en sociedad
(Cambios en la forma de vida a partir de la agricultura.)
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· Ficha de clase
Áreas culturales del México antiguo
Cómo y por qué llegaron a quedarse por grupos, en diferentes regiones, para dejar de caminar de un lugar a otro, es decir
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· Ficha de clase
¡El arte en la prehistoria!
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡Creando arte prehistórico!
¿Cómo lo vas a representar? ¿Cuándo lo vas a representar? ¿Por qué lo vas a representar?
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