Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

This is Camilo. He is tall and thin. He has an oval face. He has a big nose. He has thick lips. He has dark skin.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Somos únicas y únicos!

My__________ is ___________.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

He is handsome.     Él es guapo. He is good looking. Él es bien parecido. He has brown hair.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Organicemos una fiesta!

When? ¿Cuándo y a qué hora será la fiesta? When is your birthday?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Alguna vez te han invitado?

"He can swim like a fish" - El puede nadar como un pez.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a preguntar

I think that … Yo pienso que… Is it good? Or is it bad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

I have some exciting news!

Así es como he podido utilizar algunas frases en inglés para practicarlas y usarlas todos los días.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Welcome, bienvenidas y bienvenidos

When I arrived, surprise! He was not there, his father had taken him to eat out and he forgot to let us know.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A dónde quieres ir?

Where is the police station? I am in the Bakery, and I want to go to the School.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

We are lost!

Is there a school near here? ¿Hay alguna escuela cerca de aquí?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

The right place!

Is that clear? ¿Está claro?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Review 1

The bakery is next to the store.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuéntame una anécdota!

Here we go! ¡Aquí vamos! Hey, how are you?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina a dónde vas

I would like to buy some food, is there a restaurant near here? STUDENT B: Yes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué crees que me pasó?

I sadly told her that I had lost my pencil .

Ver contenido