Contenido · Ficha de clase

La magia de la palabra

Con ellos precisamos cualidades del verbo, también existen algunos que pueden modificar o complementar adjetivos u otros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La leyenda como tradición oral

que te cuenten alguna leyenda que explique este fenómeno natural.Si nunca he visto el conejo en la luna y te gustaría verlo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi muñeca tiene historia

A mí me parece que, hasta aquí, el texto es claro; tiene coherencia y muestra una cronología, además de utilizar verbos en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los mapas conceptuales

Puedes verlo, ya está hecho y aparece en el libro de texto de español, en la página 79.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizamos y clasificamos la información

Algunos verbos que nos sirven cuando hablamos o nos referimos a una clasificación son: ordenar, organizar, separar, dividir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre todos revisamos nuestro trabajo

geográfico.El siguiente ejemplo es el trabajo de Ton, la información la tomó de un video que se llama “Los plásticos”, te invito a verlo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las formas del poema

Léelo verso por verso y estrofa por estrofa para interpretar por qué el poeta le dio esa organización gráfica al poema, como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poesía y poemas

tipo textual que es el poema, pero este se clasifica por ejemplo en limericks, coplas, jitanjáforas, sonetos, décimas, verso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los lenguajes del poema

Al observar el cielo por la noche, parece no tener límites, ser infinito.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La musicalidad de los poemas

Puede ser de un verso a otro o dentro de cada verso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elegimos un tema para escribir un artículo de divulgación

Comencemos por el siguiente video te invito a verlo del inicio al segundo 00:56 ¿Qué es una vacuna?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparemos personajes para crear los nuestros

Lo hace en verso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El borrador de nuestra obra de teatro

Veo que, en su mayoría, le faltó poner acentos en verbos que expresan acciones en pasado, como “tenía”, “decía” o “dejó”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La descripción: una fotografía de palabras

la forma en que se supone que esta crema dental actúa en los dientes, las encías y los microbios, por eso, hay varios verbos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los trípticos a vuelo de pájaro

En este texto se les presentan sugerencias en dos formas: una de ellas es con verbos en infinitivo, de manera impersonal,

Ver contenido