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La poesía como diversidad lingüística

Abre tú libro en la página 149 y lee en voz alta el poema “Bilingüe”, escrito por Alma Flor Ada.

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El mundo natural mexicano

Repeat after me: Repitan después de mí: selva, bosque, desierto y océano. Jungle. Selva. Forest. Bosque. Desert.

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El mundo natural mexicano

Repeat after me: Repitan después de mí: selva, bosque, desierto y océano. Jungle. Selva. Forest. Bosque. Desert.

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Vamos a escribir palabras semejantes

Actividad 5: ASPECTO ORTOGRAFICO Lean en voz alta cada palabra.

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Presentemos nuestro cartel

Consulta el diccionario por orden alfabético, lee en voz alta.

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Los libros cartoneros

Practicarás la lectura en voz alta de un texto. Aprenderás sobre los libros cartoneros.

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Revisión de nuestro cartel

Ensaya en voz alta tu exposición oral, ya sea frente a un espejo o a un familiar.

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A corregir nuestros textos

Lectura en voz alta.

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Tiempo de leer

Lectura en voz alta.

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Elección de coplas

Léelas en voz alta.

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Busco información y redacto notas

Lectura en voz alta.

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¿Qué nos informan los libros?

continúa con la lectura en voz alta de la segunda sección.

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Formando nuevas palabras

Léela en voz alta.

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Leamos para aprender más

Lee en voz alta y explica a algún familiar de qué habla el texto y comenten que acciones pueden hacer con los desechos que

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Lo que nos ocupa

Si estas acompañado puedes comentar acerca de qué contiene cada parte y después lee todo en voz alta.

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