Contenido · Ficha de clase

Reproducción de plantas y animales

Si sabes la respuesta responderás y, el primero que indique que sabe la respuesta podrá contestar la pregunta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los sistemas sexuales de la mujer y el hombre

Respuesta: Son los óvulos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El plato del bien comer y de la jarra del bien beber

Respuesta: Al grupo de verduras y frutas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciencia y tecnología en la reproducción de las plantas

Esa respuesta es fácil: la raíz. Son raíces, la parte la planta que se halla bajo tierra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cadenas alimentarias

En términos sencillos es como dar respuesta a la pregunta, ¿Quién se come a quién? dentro de un ecosistema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ruleta de la naturaleza

Algunas respuestas podrían ser: Porque en ella se originaron los primeros seres vivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciclo del agua

Tu respuesta la puedes plasmar en un dibujo, en una historieta, o en un cartel para compartirlo con tu maestra o maestro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cambios físicos de los materiales

Como respuesta a la primera pregunta algunos líquidos sí se pueden hacer sólidos, en la sesión anterior conociste que el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguetes con fric…, fricción

La respuesta es porque dejan de girar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin fricción no hay acción

estas observando, seguramente tienes aportaciones valiosas que puedes anotar en tu cuaderno y con ello argumentar tus respuestas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos

Las conservas, tanto de las verduras en escabeche como de las frutas en almíbar, obtuvieron como respuesta el “sí” porque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos

Las conservas, tanto de las verduras en escabeche como de las frutas en almíbar, obtuvieron como respuesta el “sí” porque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reafirmemos lo aprendido

La respuesta es no, también existen otras formas como el frotamiento, que como su nombre lo indica, ocurre al frotar un cuerpo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reforcemos lo aprendido

La respuesta es la consistencia, hay alimentos que si al tocarlos no están como comúnmente deben de estar, ya sea duros o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexión y refracción de la luz

#page/109 A nota tus respuestas a las preguntas planteadas en el libro.

Ver contenido