Resultados para: «respetar-derechos-humanos»
10289 resultados
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· Ficha de clase
¿Quién mide?
Recuerda que para medir longitudes es necesario repetir la unidad de medida todas las veces que sea necesario, pero sin encimarlas
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas de béisbol
Recuerda que empezamos comparando de izquierda a derecha: Primero las centenas y si observas son iguales, 7 y 7 ahora continuamos
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· Ficha de clase
La feria de las multiplicaciones
3
3x2
3x5
3x7
15
Tabla del 6
6x2
6x5
6x7
30
Ve eliminado las botellas que ya hayas utilizado para no repetir
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
en cosas que te ayuden a volver a la calma sin lastimar a otras personas o sin dañarte a ti mismo, porque eso puede resultar
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· Ficha de clase
¿Cuáles animales viven más años?
Cómo pudiste ver en el video, la ballena puede llegar a vivir más que un ser humano, ya que son 200 años; pero el mosquito
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· Ficha de clase
Suma y resta para obtener un resultado
Anya y Michael a recuperar sus pelotas para poder realizar sus malabares, para poder recuperarlas tendrás que sumar y restar
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· Ficha de clase
Constructores de polígonos
La primera definición de la columna de la derecha, ya la has visto en otras sesiones.
¿Con cuál definición la unimos?
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· Ficha de clase
Los animales más veloces
Y aquí, es importante que incluyamos la velocidad máxima que alcanza el ser humano.
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· Ficha de clase
Recolectando y ordenando palabras
En la parte superior derecha de cada hoja anotarle con color rojo la letra del abecedario que corresponde.
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· Ficha de clase
Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad
La preservación es para que los ecosistemas no sean alterados por la acción del ser humano y que los cambios ocurridos en
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
Seguramente títulos como: “El cuerpo humano”, “Enfermedades”, “Enciclopedias del cuerpo humano” o materias como, “Ciencias
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
Manifestando su derecho a recibir agua potable para la subsistencia de 2 mil personas.
¿Cuándo pasó?
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
el juego por turnos y una vez realizado el ejercicio y escrito la definición, deberán colocar los puntos obtenidos y repetir
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
Pueden alternar la modalidad del salto en cada turno: saltar con el pie izquierdo, saltar con el pie derecho, saltar con
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· Ficha de clase
¡Hagamos un folleto!
Elige las siguientes etiquetas y las coloca en la parte interna del folleto (parte derecha).
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