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Cómo escribir un cuento

, luego, entonces, tarde, temprano, pronto, siempre, nunca, jamás, ya, mientras, aún, todavía, antaño, recientemente, recién

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

Esta obra fue pintada en 1900 por el artista germano-austríaco Wilhelm Gause, quien nació en 1853 y falleció en 1916

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

En la misma tierra en la que nació su autor: León Tolstói.

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Discurso directo e indirecto

con la gastronomía, las comunidades basan su dieta en los recursos naturales y en los productos que se siembran en su región

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Sembrando identidades

comunidad El Durazno del municipio de Cuautepec ("en el cerro de los árboles" o "cerro arbolado") de Hinojosa, de la región

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Escribimos cuentos con acciones bien definidas

El personaje se va llamar Pedro Machete, “él era un niño que nació en la ciudad y vivía con sus padres.

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Análisis de un texto

Chillaban a veces como niños recién nacidos, como ratones aplastados, como murciélagos, como gatos estrangulados, como mujeres

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Santa María de Ocotán se llama Oidha’tam Xiotalh —mitote de año nuevo— y en otras comunidades, como en Santiago Teneraca, recibe

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Aprendo a organizar información

días niñas y niños, soy el Maestro Alfonso Hernández Olvera y hablo la lengua totonaca en su variante de Zihuateutla, Región

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Cuándo formal, cuándo informal

Luego, algo como un automóvil que va muy recio.

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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Da lectura al siguiente texto, escrito en la lengua indígena conocida como totonaco, en su variante de Zihuateutla, Región

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Principales características del relato histórico I

Robaban animales sin dueño, el ganado salvaje nacido allí, perteneciente a quien primero lo tomaba.

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

días niñas y niños, soy el Maestro Alfonso Hernández Olvera y hablo la lengua totonaca en su variante de Zihuateutla, Región

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Así nos organizamos para el bien común

intercambio recíproco que vinculan a los miembros de diferentes grupos domésticos y de diferentes pueblos dentro de la misma región

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

Se imaginó al pasado como una tenebrosa región desconocida; pero, se preguntó: “Si antes no estuve allí, ¿cómo puedo llegar

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