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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Divulgar la información necesaria a las familias y al alumnado, especificando y señalando las leyes, normas y reglas para

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

la paz y los derechos humanos, explica lo que significa un conflicto social y político; presta atención, ya que la información

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Yo soy…

Reflexiona en la siguiente información y anota lo que consideres más relevante.

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Por una cultura de paz para todas las personas

Analiza la siguiente información.

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Aprendamos del conflicto

A continuación, se presentan dos distintas opciones para abordar una misma situación.

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Reflexiona en la siguiente información.

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Por una cultura de paz

Para más información sobre el tema, consulta tu libro de texto; si está en tus posibilidades, recurre a algunos otros libros

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Derechos políticos de las mujeres

Revisa que dice Fátima Cruz, quien presenta la situación, a través del siguiente video.

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Algunas veces se pueden presentar actos de violencia cuando surgen los conflictos: ¿qué puedes hacer para evitarlos?

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¿Qué es la imparcialidad?

Analiza la siguiente información.

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Ser imparcial es no discriminar

Inicia con la siguiente información.

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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

Entonces, coloca tu información en el cuadro.

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¿Quién aplica las leyes?

se puede decir que aplicar las leyes imparcialmente significa que las autoridades: No conceden ventajas injustas al prestar

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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

Escuchemos al maestro Renato Jiménez, que nos presenta a servidores públicos que nos causan orgullo por su heroica labor.

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La igualdad: un valor y un derecho

Para ello, se te invita a que en el desarrollo de la sesión prestes atención a la información y tomes nota de lo que consideres

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