Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

¿Será que podemos escribir nuestra propia versión del cuento de Kitty? Claro que sí.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Como primer elemento está el nombre de la revista, también podemos ubicar el tema que se aborda en ella y algo importante

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Leer para disfrutar

compara poemas por su contenido y sus características.

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Te quiero decir lo que siento

En las próximas sesiones continuarás leyendo, analizando y disfrutando poemas; por el momento sigue recordando poemas que

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Estudiaremos las características de los poemas. ¿Qué vamos a hacer?

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Vamos a escribir adivinanzas

Podemos usar o no juegos de palabras, rimas y otros recursos literarios.

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¡La fuerza de mis raíces!

Existen diversas maneras de organizarlos, por ejemplo, podemos dibujar a nuestros familiares o incluir su fotografía, o solo

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Los poetas usan esto para escribir.

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¡El periódico Perico!

Podemos observar en pantalla el título de la primera noticia “Japón dice que los Juegos Olímpicos sí se llevarán a cabo este

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Con estas pocas palabras En ocasiones especiales, sin embargo, por lo tanto y solamente. le da lógica al texto y relaciona

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Lo que la reportera quiso decir

Podemos utilizar este discurso para hablar del tema que vamos a ver el día de hoy, que es la paráfrasis, que en otras palabras

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Narrando las noticias

Observa aquí hay algunas flores que podemos observar.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Otro ejemplo lo podemos encontrar al final del texto, el que describe al platillo como “típico de Puebla”.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Para hacer que nuestro texto sea más atractivo podemos incluir dibujos o recortes.

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Narrar mi historia familiar

Cuando terminamos una idea completa, o sea, una oración, ponemos un punto, para separarla de la idea que viene a continuación

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