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Los festejos en la escuela

Para la gran mayoría de las personas tienen una gran importancia las celebraciones de fin de año, como una tradición propia

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Observo y me divierto

Aprendizaje esperado : construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos

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Sonidos para imaginar y jugar

Aprendizaje esperado : construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

En ella hay personas que actúan, pero todo lo que expresan y hablan, lo hacen cantando.

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Juguemos a crear danzas

Aprendizaje esperado: asiste, escucha y observa un concierto, ópera o danza para niños organizado

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De China a México

Aprendizaje esperado: asiste o escucha y observa un concierto, ópera o danza para niños organizado

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Un concierto desde mi casa

Así como también por una o varias personas.

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Imaginar y sentir danza

¿Recuerdas que en clases anteriores aprendimos que los colores se podían organizar por cálidos y fríos?

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Despertar sonidos y movimientos

Por ejemplo, en el puente se podrían escuchar las risas de personas que van viajando en el barco.

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Esculturas para jugar

A la persona que hace esculturas se le llama escultor .

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Ahuyentando el miedo

dise ñ ar un vestuario y que lenguaje corporal y gestual se necesita para ese personaje

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Patrones y secuencias

Secuencia de acciones, por ejemplo, de personas corriendo.

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Moviéndonos al pulso de mi música

Aprendizaje esperado: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos

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Orquesta casera

Aprendizaje esperado: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos

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El sonido nos mueve

Recuerda que los sonidos que escuchas a tu alrededor pertenecen a las personas, animales y objetos con los que convives e

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