Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

Por ejemplo, elegir a tus amigos, los grupos con los que te identificas, algún deporte para practicar o elegir a tu pareja

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades fundamentales y

La libertad de asociación, consagrada en el 9º constitucional, permite formar grupos como sociedades o asociaciones de manera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Existen diferentes niveles de participación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

Un grupo de adolescentes la abordó en el baño y la agredió por usar esa vestimenta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

Por ejemplo, familia, escuela, grupo de amigos, equipo deportivo, club artístico, o grupos que haya en tu comunidad, como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la salud integral?

se consideran diversos determinantes en los ámbitos biológicos, económicos, ecológico y psicosocial de los diferentes grupos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la salud y la protecciónf

sociedad, las familias y ustedes, como parte de la población a la que van dirigidas las acciones que se derivan de esa participación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

Desafortunadamente, el embarazo en el grupo etario es un fenómeno que ha aumentado en los últimos años.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Asimismo, la mamá de Omar podría acudir con algún grupo de familias con hijos con autismo, para apoyarse en sus experiencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Ellos dos acuerdan apoyarse y divertirse cuando lo hagan con su grupo de compañeros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

no sólo tienen que ver con las conductas a nivel personal, sino que suelen estar involucradas otras personas o incluso grupos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, educación, participación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, educación, participación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, adulación, participación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, adulación, participación

Ver contenido