Resultados para: «metro-cubico»
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cúbico?
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· Ficha de clase
El pastel de la novia
resuelve problemas en que sea necesaria la conversión entre los múltiplos y submúltiplos del metro, del litro y del kilogramo
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· Ficha de clase
De brinco a brincos
expresión n/m para representar el cociente de una medida entera (n) entre un número natural (m): 2 pasteles entre 3; 5 metros
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· Ficha de clase
Saltos de rana calva
Si mis saltos de rana miden 0.78 metros, ¿Cuánto metros recorreré en 16 saltos?
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· Ficha de clase
De brinco a brincos
expresión n/m para representar el cociente de una medida entera (n) entre un número natural (m): 2 pasteles entre 3; 5 metros
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· Ficha de clase
El brincolín de tela
Sería más o menos así:
Tiene uno de 2 metros y medio, otro de 3 metros y un cuarto, 2 metros con 6 octavos, 4 metros un tercio
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· Ficha de clase
El sembradío de sandias
Como el terreno es rectangular, multiplicamos 12 metros de largo por 8 metros de ancho y da un total de noventa y seis metros
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· Ficha de clase
El brincolín de tela
Sería más o menos así:
Tiene uno de 2 metros y medio, otro de 3 metros y un cuarto, 2 metros con 6 octavos, 4 metros un tercio
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· Ficha de clase
El sembradío de sandias
Como el terreno es rectangular, multiplicamos 12 metros de largo por 8 metros de ancho y da un total de noventa y seis metros
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· Ficha de clase
La feria del conocimiento. ¡Un gran final!
: Utilizó 1.2 metros.
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· Ficha de clase
Curiosidades matemáticas
las matemáticas, y no nada más viajar en el metro, sino que podemos ubicar otros lugares más lejanos en mapas, y así estamos
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· Ficha de clase
Competencia matemática
de largo por 4 metros de ancho, y nos da 12 metros cuadrados.
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· Ficha de clase
Los terrenos del abuelito de Zoé
Luego multiplica 30 metros de largo por 20 metros de ancho.
Y da como resultado 600 metros cuadrados.
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· Ficha de clase
La magia de la palabra
Es muy posible que le dijeran Huarampach, porque tenía pies que medían casi un metro de largo.
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· Ficha de clase
¡Clasificamos la información!
Las siguientes preguntas: ¿Por qué el metro tiene llantas, pero dicen que es un tren? y ¿Qué es un meteorito?
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· Ficha de clase
De romboide a rectángulo
Si la base mide 14 metros y la altura 30 metros, entonces multiplicamos 14 por 30, lo que da como resultado 420.Entonces
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