Resultados para: «libre_1»

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Coplando ando, una historia entre nosotros
Contenido · Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
bajo los palos de mango voy a cantar una copla La copla es una cuarteta Cuatro renglones marcados Uno y tres, blancos y libres
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Juguemos: ciudadanía viva
Contenido · Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
eran muy comunes los juegos de mesa, como serpientes y escaleras, lotería o turista o juegos que se practicaban al aire libre
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Entretejiendo las artes
Contenido · Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Ten a la mano tu libreta y lápiz será de gran ayuda para el registro de los aspectos que detonan la creación, los referentes
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Fractales del arte
Contenido · Ficha de clase
Fractales del arte
Ten a la mano tu libreta, lápiz, algún tipo de tela o cartón, pinturas, entre otros materiales que puedas utilizar.
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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
No conducen la corriente eléctrica, ya que no tienen electrones libres.
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Realidades sociales
Contenido · Ficha de clase
Realidades sociales
podido abatir los índices de pobreza y la desigualdad se incrementó, sobre todo en 1994 cuando México entró al Tratado de Libre
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Para saber qué hacer observa nuevamente lo que escribiste en la libreta. ¿Qué palabras plasmaste en ella?
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En tu contexto está la respuesta
Contenido · Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
Para saber qué hacer observa nuevamente lo que escribiste en la libreta. ¿Qué palabras plasmaste en ella?
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¿Cómic o realidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Ten a la mano tu libreta y lápiz para registrar todo lo que llame tu atención.
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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Contenido · Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Enlista lo que has hecho en tu libreta o en un rotafolio.
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¿Cómo se unen los átomos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
Anota tus observaciones en la libreta.
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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
No olvides anotar en tu libreta las dudas o inquietudes. ¿Qué hacemos?
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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Comenta con algún familiar tu respuesta, compleméntala y registra en la libreta.
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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
¿Puedes registrar una organización parecida en tu libreta? Por ejemplo, los utensilios y enseres de su cocina.
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¿Átomos o moléculas?
Contenido · Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
Anótalo en tu libreta.
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