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La Llorona en la tradición oral
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La Llorona en la tradición oral
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Fábulas de fábula
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Fábulas de fábula
sus garras, le pone la pata y la avispa se agarra y la saca, después, el campesino ve al gavilán y como los campesinos no
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La obra de teatro
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La obra de teatro
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Creando trabalenguas
Contenido · Ficha de clase
Creando trabalenguas
emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos de palabras.
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Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos
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Hombres y mujeres que forman parte de la historia
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Notas informativas como resultado de la investigación de lenguas indígenas. Revisión y corrección de las notas informativas
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En mis propias palabras Tu’un mií yi
Contenido · Ficha de clase
En mis propias palabras Tu’un mií yi
A manera de conclusión: La paráfrasis es muy importante como herramienta para el aprendizaje porque
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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Contenido · Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Para iniciar, vamos a aprender cómo organizar la información para una exposición.
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Nosotros los yoremes  (mayos)
Contenido · Ficha de clase
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Puede servir como fuente de inspiración para elegir algún tema para la redacción de una monografía.
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Cómo elaborar una solicitud
Contenido · Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
Y para finalizar, encuentras la despedida en una forma cordial y respetuosa, así como los nombres y firmas de los solicitantes
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Características de mi idioma o lengua
Contenido · Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
como la música; recursos valiosos y necesarios para lograr un futuro mejor.
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Palabras polisémicas: iguales y distintas
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Es necesario utilizar la sierra para cortarlo más rápido.
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Recordando las flores escogidas: la antología
Contenido · Ficha de clase
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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Para saber más: https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html Descarga la ficha dando clic aquí
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