Resultados para: «escamas»
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escalas?
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Estamos listos para combinar figuras rítmicas, con alturas de sonidos, es decir si se llaman do, re, mi, fa, sol, la o si
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· Ficha de clase
¡Teatritos… a la calle!
Aquí, nos encuentran, principalmente, en el zócalo de la ciudad, pero también estamos en muchas otras ciudades de México
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· Ficha de clase
Comparando y antojando
Aquí hay dos elementos importantes, al adjetivo, en este caso, sweet, le debemos agregar un sufijo para indicar que estamos
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
que le conocemos, por ejemplo: si nos toca interpretar un gallo, lo que tendríamos que hacer es, primero, imaginar que estamos
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
Ahora démosles vida a las esculturas, enfatizando en los movimientos ya que estamos trabajando con el espacio.
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
Cuando hablamos de la velocidad del movimiento, estamos hablando, también, del tiempo.
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
Lo hiciste, exactamente cómo van los libretos, lo dividí por escenas y separé los parlamentos por personaje y le añadí las
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
Preparación para la presentación de la puesta en escena de “Francisca y la muerte”
Nosotros estamos a nada de presentar nuestra
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatrala
Recuerda mediante la síntesis, sólo empleamos los elementos mínimos necesarios para que se entienda qué lugar es el que estamos
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· Ficha de clase
Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales
Y Burana porque es la región de Bura donde los estamos reuniendo, así que serán los “POEMAS DE BURA”.DAVID: Bueno aceptamos
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· Ficha de clase
Rockeando el folklore con Rosalía León
Tienen la intención de enfatizar o darle más importancia a lo que estamos comunicando.
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· Ficha de clase
Grandes compositores: Cri-cri
Por si aún no sabes de quién estamos hablando te haré una pregunta, ¿Quién es el que anda ahí?
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Estamos listos para combinar figuras rítmicas, con alturas de sonidos, es decir si se llaman do, re, mi, fa, sol, la o si
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· Ficha de clase
Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn
PUCK: Bueno, pero tú también estabas enamorada de otro, Titania.
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· Ficha de clase
Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn
PUCK: Bueno, pero tú también estabas enamorada de otro, Titania.
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