Resultados para: «contenido_1»
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contenidos?
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· Ficha de clase
Las partes o estructura de los textos
Debes leer el contenido para saber si el tema que buscas se encuentra y si no tienes que buscar en otros libros que estén
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· Ficha de clase
Escucho, comprendo e interpreto
Una vez que has leído el texto reflexiona sobre su contenido.
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· Ficha de clase
¡A organizar nuestros materiales escritos!
Observa detenidamente las portadas y contenidos de los libros y otros materiales escritos que hay en casa y utiliza tarjetas
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· Ficha de clase
Un tesoro entre las manos
Y su contenido es diferente. ¿En tu casa hay materiales de lectura como los que te hemos mencionado?
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· Ficha de clase
Las características de los textos que leemos
Leíste, reflexionaste y comparaste el contenido del cuento, poema y guion teatral.
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· Ficha de clase
Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día
Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día
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· Ficha de clase
Comparando textos
Lee el contenido en voz alta.
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· Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos…
datos de la editorial que los pública, también, como ves pueden llevar ilustraciones o imágenes que hacen referencia al contenido
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· Ficha de clase
Mucho que leer
Cada uno tiene sus propias características y su contenido es diverso; algunos son textos informativos como los siguientes
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· Ficha de clase
Narramos en forma escrita
Elaborarás un texto narrativo y precisarás su contenido.
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· Ficha de clase
Datos e interpretación de textos
Con estos datos, puedes saber de qué trata el contenido del texto.
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· Ficha de clase
Revisando mi instructivo
Identificarás las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar.
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· Ficha de clase
La primera versión de mi instructivo
Aprendizaje esperado:
Identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos
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· Ficha de clase
Al compás de las rimas y coplas
Énfasis:
Apreciación del contenido y la forma de rimas y coplas infantiles.
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· Ficha de clase
Los instructivos
Aprendizaje esperado:
Identifica las características comunes de forma y contenido de los textos
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