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Ficha: Guerreros de la danza

asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo.

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Ficha: Explorando los sonidos

reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar

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Ficha: Exploremos nuevas canciones

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Ficha: Exploremos nuevas canciones

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Ficha: Exploremos nuevas canciones

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Ficha: Exploremos nuevas canciones

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Ficha: Exploremos nuevas canciones

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Ficha: Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Ficha: Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Ficha: Rimando ando hasta bailando

canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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Ficha: Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Ficha: Rimas, ando buscando y pregonando

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Ficha: Rimas, ando buscando y pregonando

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Ficha: Rimas, coplas y música

identifica la sonoridad de las canciones y poemas.

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Ficha: Rimo y canto

dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje.

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