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Por 10, por 100 y por 1000

Es decir, 300 tiene dos ceros a la derecha entonces, el 3 ocupa la tercera posición de derecha a izquierda; 50 tiene un cero

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Por 10, por 100 y por 1000

Ahora, comienza con el punto dos de esta consigna, en la página 51.

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Multipliquemos en grande

Iniciaremos una secuencia en la que se abordarán dos desafíos matemáticos sobre un mismo tema: la construcción de reglas

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Si hay al menos dos números ubicados en la recta numérica, la unidad de longitud está definida.

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¿Quién va adelante? II

Don Joaquín, Juana, Luisa y Don Manuel.

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¿Quién va adelante? I

Marca las distancias de dos maneras: como un avance en kilómetros dentro de la pista y como una fracción del recorrido total

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¿Cuál es el sucesor?

de que entre dos números naturales no hay otro número natural, pero que entre dos números decimales, siempre habrá otros

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¿Quién es el más alto?

Se requieren dos dados con fracciones y dos dados con decimales para hacer el juego más interesante.

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Alimento nutritivo

Sumar dos veces la cantidad contenida en la tabla para saber lo que aportan 200 gramos.

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¿Qué son las tablas de datos?

porciones y lo considerado en la tabla es para las dos porciones.

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¿Cuál será el porcentaje?

ejercicios, elijas el procedimiento que te haya parecido más sencillo, como observaste en la sesión de ayer y en el video, hay dos

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Grandes porcentajes

Observa los dos procedimientos mediante los cuales se puede saber el monto que se pagó de IVA.

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Regla de tres simple

El reto de hoy: Escribe dos ejemplos en los que utilices el procedimiento Regla de tres.

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Caculando porcentajes

En las dos opciones necesitarías conocer a cuánto equivale el 1%.

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Construcción de prismas y pirámides

Recuerda que las características de los prismas es que tienen dos bases iguales; si las bases tienen forma de triángulo,

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