coleccion · Ficha de clase

A seleccionar información

El siguiente video te dará algunas sugerencias para realizar este paso. Observa del minuto 2:56 a 3:42.

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Entre citas y paráfrasis

¿Ya pensaste qué te podría servir de este texto?

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Bocetando historietas

t=529Del minuto 8:49 a 11:50¿Algo de ese proceso te sucede a ti?

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Resúmenes conectados

Analiza el siguiente ejemplo que te ayudará a profundizar en el tema.

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La organización temática es lo primero

de las ideas principales y te apoyes de éstas para crear tu resumen.

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Pero en esta sesión, revisarás algunas estrategias que te permitirán resolver esos tropiezos ortográficos.

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En revisión digital

¿Te das cuenta ahora? Los procesadores de texto te permiten tener las notas y correcciones que se hacen a tu trabajo.

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

También te regañaban.¡Hey, pa, bailabas mambo!

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Lo que la canción quiso decir

Se te recomienda llevar un registro de las dudas, inquietudes o dificultades que surjan, pues muchas de éstas las podrás

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La canción es cultura

Ahora observa estas imágenes, ¿qué te evoca el vestuario y la situación?

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

Quizás te pueda pasar que de pronto escuchas ciertas canciones y te da la impresión que dicen exactamente lo que te está

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Amor, amor. Poesía en canción

“Te quiero”Tus manos son mi caricia mis acordes cotidianos te quiero porque tus manos trabajan por la justicia.Si te quiero

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Comentarios de canción.

Eso te permitirá integrar información de manera informada. ¿Qué hacemos?

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Veo un problema

Esto es relevante, pues el identificar problemáticas que afectan a todos, te impulsará a realizar campañas escolares.

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La asamblea dice…

Quizás con tantos pensamientos ya te confundiste. Ahora se te presentará otra forma de ejemplificar lo anterior.

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