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Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado

También, que cada platillo era servido al tlatoani sobre un bracero de barro con carbón, para mantenerlo caliente.

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Los videos como fuentes de información histórica

El reto de hoy: Te invito en casa a que lo hagas, auxiliándote de las siguientes preguntas.

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Tratando información sobre el pasado

En el primer caso, cuando se utilizaba la cola de tlacuache, no estaba tan avanzada la ciencia como ahora.

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Haciendo una fuente primaria

Colocar un párrafo donde digas si sigues comiendo en casa algún platillo heredado por la cultura mexica. Fecha.

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Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)

organización de las civilizaciones mesoamericanas, espero que esta clase haya sido de tu interés, y de ustedes niñas y niños en casa

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Generalidades del estudio de Mesoamérica (segunda parte)

Cada periodo cuenta con características propias y el desarrollo de civilizaciones que enmarca y representan a cada uno.

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Las culturas prehispánicas I

religioso de cada reino o señorío mixteco.

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Las culturas prehispánicas

tenemos lo siguiente: Gobernantes-sacerdotes y nobleza: Estos se dedicaban a ejercer el poder político y religioso de cada

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Un océano entre Europa y América

Imagina la ruta que diariamente toma una alumna o alumno desde la escuela hasta su casa, supón que un día el camino se ve

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Explorando nuevas tierras

La bebida es medida cada día, vino lo bebe quien lo lleva.

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¡A navegar! Parte I

A muchas personas y niñas y niños como tú les llama la atención el mar y los misterios que esta encierra, en este caso las

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¡A navegar! Parte II

El primer paso es tomar tu aguja y frotar la punta contra el polo sur del imán siempre en la misma dirección, en caso de

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Después de Colón

En tu libro de texto de historia 4° grado de primaria en la página 88 te habla sobre los viajes colombinos, y casi al final

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¡A favor del medio ambiente!

¡Imagínate revisar cada uno de esos envases!

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Manos a la obra con los desafíos

para mostrar los elementos fundamentales de cada problema.

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