coleccion · Ficha de clase

Entre campaña y campaña

Se sabe que todos están presentes, porque hay una mano por cada plato.

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Bocetando historietas

Sin el correcto uso de los cuadros o globos de diálogos no podrías darle intención a cada uno de los diálogos y no hay que

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La organización temática es lo primero

Piensa que cada color es un texto, como puedes ver, en el primer cuadro los colores no se tocan, sólo se presentan aislados

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Cada ves se han comercialisado espesies venenosas, llevándolas lejos de su hábitat, esto perjudica la preservación de las

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En revisión digital

Extensión cada párrafo. Redacción y ortografía.

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

Pero pierdo el control, llego a casa y escucho su voz, siempre la misma canción.

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Lo que la canción quiso decir

Y, a pesar de la cantidad de géneros musicales, cada persona siente predilección por alguno, ¿qué música te gusta escuchar

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La canción es cultura

Como observaste, la vestimenta aporta un sentido de identidad y cada región se caracteriza por portar sus trajes típicos,

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

Puedes observar que introduce palabras que todos conocen como casa, maceta y calabaza.

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Amor, amor. Poesía en canción

Puedes observar lo subrayado en verde, de alguien que nació en la “la cara buena del mundo” y eso evoca a que proviene de

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Comentarios de canción.

La letra se compone de cuatro estrofas con cuatro oraciones cada una.

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Veo un problema

Primero se tendría que hacer una lista de las problemáticas de cada escuela.

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La asamblea dice…

, ¿cuál es la función de cada uno de sus miembros?, y ¿cómo se levanta un acta de acuerdos en ella?

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El problema inició porque…

Hay personas que son buenas para calmar a los demás y ayudar a que cada quien hable de cómo ve el problema y ayude a resolverlo

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Hagamos una campaña escolar

Retomando las acciones anteriores, ¿qué tiempo le asignarías a cada una?

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