Resultados para: «why-don-t-we»
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
Como en estos planos: “dos a uno”, “uno a dos”.
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II
Ahora, vamos a tomar la medida de la distancia entre estos dos cerros.
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales
En concreto, comenzaremos a resolver el problema sobre cómo calcular las distancias entre dos lugares con la información
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· Ficha de clase
Sobre la recta II
Hay dos cantidades que son mixtas porque tienen una parte entera y una fraccionaria.
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· Ficha de clase
Sobre la recta I
Tenemos dos magnitudes que podemos medir: la longitud del cordón y el tiempo de oscilación.
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias II
¿Cuáles serían las respuestas, a las dos preguntas pendientes?
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· Ficha de clase
Interpretación de una gráfica circular
Suma el ingreso total de las paletas vendidas en las dos semanas:
$1500 + $1450 paletas = $2950
El
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
Con este resultado puedes obtener otros dos: el del 25 por ciento y el del 75 por ciento.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
Recuerda que planteamos dos caminos, pero que tu puedes descubrir algún otro.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
Recuerda que la semana pasada dividiste uno y dos billetes de cien pesos en monedas de un peso, para saber a cuánto equivalía
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· Ficha de clase
¿Qué tan lejos queda?
Calcular distancias, te da dos beneficios.
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? II
Encontré estos dos sobres, con los siguientes textos.
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· Ficha de clase
¿Cuántas veces cabe? I
expresar como 4/10 si te das cuenta, esa fracción la podemos simplificar, dividiendo el numerador y el denominador entre dos
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
Por último resaltamos dos ideas:
La primera, es que, al sumar y restar fracciones y decimales, siempre nos
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
Esto significa que el resultado es de dos enteros y dos quintos.
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