Contenido · Ficha de clase

Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio

¿Cómo afecta a Maribel la comparación que hace de su forma de ser y la de Sandra?

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Contenido · Ficha de clase

Mis derechos en la familia y en la escuela

En el libro de texto de Formación Cívica y Ética, puedes estudiar el tema “Soy una persona con dignidad capaz de ejercer

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Contenido · Ficha de clase

Niñas y niños nos cuidamos

Vivir en un ambiente protector es un derecho de las niñas y los niños.

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

Pudiste ver que Alex actuó de manera inadecuada al burlarse de la lengua de Cristina.

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Contenido · Ficha de clase

Todas y todos merecemos un trato digno

Ella quería ser la protagonista de la obra de teatro de la escuela, pero había quienes no estaban de acuerdo con eso.

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Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes

, respeto y atención de cada uno de sus miembros.

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Contenido · Ficha de clase

Yo soy valiosa. Tú eres valioso

De ahí la importancia de hacer este ejercicio.

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Contenido · Ficha de clase

¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

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Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones y manejo mis emociones

El día de hoy vas a continuar con el tema de la toma de decisiones, donde una parte fundamental es identificar y reflexionar

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Contenido · Ficha de clase

Aprendo a tomar decisiones

de paja derribó.

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Contenido · Ficha de clase

La riqueza cultural de nuestro México

La riqueza cultural de nuestro México

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Contenido · Ficha de clase

Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos

Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

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Contenido · Ficha de clase

La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

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Contenido · Ficha de clase

Reconozco los conflictos y actúo

variedad de intereses, necesidades y formas de pensar.

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