Resultados para: «manejo-de-residuos»
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· Ficha de clase
Mis derechos en la familia y en la escuela
En el libro de texto de Formación Cívica y Ética, puedes estudiar el tema “Soy una persona con dignidad capaz de ejercer
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· Ficha de clase
Niñas y niños nos cuidamos
Cómo pudiste observar, el mal manejo de la información personal de Lupita ocasionó un problema muy grande para ella, porque
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
Pudiste ver que Alex actuó de manera inadecuada al burlarse de la lengua de Cristina.
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· Ficha de clase
Todas y todos merecemos un trato digno
derechos, y cada quien tiene la posibilidad de desarrollarse de manera plena.
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· Ficha de clase
Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes
, respeto y atención de cada uno de sus miembros.
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· Ficha de clase
Yo soy valiosa. Tú eres valioso
La niña se acerca llevando en la mano un manojo de pasto y lo extiende para que Carlo coma.
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· Ficha de clase
¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!
¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!
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· Ficha de clase
Tomo decisiones y manejo mis emociones
Tomo decisiones y manejo mis emociones
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· Ficha de clase
Aprendo a tomar decisiones
Los cerditos estaban cansados de huir del lobo, así que buscaron la manera de ponerse a salvo.
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· Ficha de clase
La riqueza cultural de nuestro México
La riqueza cultural de nuestro México
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· Ficha de clase
Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos
Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos
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· Ficha de clase
Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños
Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños
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· Ficha de clase
La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos
La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos
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· Ficha de clase
Reconozco los conflictos y actúo
Cuando un conflicto no se soluciona de manera pacífica puede producir pleitos, ofensas, rompimientos y violencia.
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· Ficha de clase
Respeto, una llave para la convivencia pacífica
a las personas y sus puntos de vista o manera de pensar, no fijarte tanto en las diferencias, sino en la forma de hacer
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