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Los videos como fuentes de información histórica

O sea, que desde entonces ya tenían salsas picosas, como las conocemos hoy. ¡Qué herencia tan sabrosa!

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Consecuencias de la caída de Tenochtitlan

Al igual que hubo varias causas que explican por qué perdieron los mexicas, la derrota provocó muchas cosas en diferentes

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La caída del imperio mexica

qué nos decir, o si era verdad lo que por delante parecía, que por una parte en tierra había grandes ciudades,

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La conquista de México-Tenochtitlan

Recuerda que su escritura era pictográfica por lo que tu códice tendrá imágenes.

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Los españoles llegan a Mesoamérica

¿Recuerdas qué al inicio de la clase viste que la siguiente expedición salió un año después, en 1518?

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Después de Colón

Eso es lo que se conocía en 1506 de las nuevas tierras, puedes notar que hay 2 islas grandes que había explorado Colón en

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¡A navegar! Parte II

¿Qué instrumentos o herramientas piensas que podía haber utilizado?

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¡A navegar! Parte I

v=i9oAfDQ_yHw Es difícil saber qué tan rápido eran esas naves, ya que dependían de las corrientes marinas y

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Explorando nuevas tierras

comer ni que beber, y comienzan a comerse a esos animales”.

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La sociedad virreinal: Recapitulación

Para el tema que estas estudiando, que es el mestizaje te permite ver que llegaron telas de Europa, Asía además de las que

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La sociedad virreinal l

¿Qué crees que representa? Hace referencia a quienes conformaban la Nueva España.

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El virreinato de la Nueva España

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás que pasó después de la conquista.

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De los viajes de exploración a la conquista. Repaso Parte II

obligatoria de la religión de los españoles, en el mural puedes observar los animales que llegaron con los españoles y que

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De los viajes de exploración a la conquista. Repaso

Recuerda que en la historia existen hechos y procesos, por lo que es importante entender que las cosas no ocurren de un día

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Una receta mestiza

Pon atención al siguiente video del minuto 1:09 al minuto 2:34 para que conozcas de manera más específica qué alimentos de

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