Resultados para: «saber-que-hacer»
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios I
que sembrar las semillas o para saber cuándo tenían que empezar a cosechar, sino que también les servía para saber cuándo
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· Ficha de clase
La escritura y el arte en Mesoamérica
Todos son diferentes, sin embargo, hay costumbres y formas de comportarse entre ustedes que hacen notar que son parte de
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· Ficha de clase
¡Echemos ojo a nuestras fuentes para entender el pasado!
¿Qué te parece si vas recopilando lo que has encontrado hoy?
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· Ficha de clase
¿Y dónde vamos a buscar?
¿Qué más observas?
¿Cómo sabes que las fuentes que utilizaste son confiables?
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· Ficha de clase
Y la pregunta es…
Empezarás a buscar información que te ayude a saber qué era lo que comían los antiguos mexicas y qué de eso sigues comiendo
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· Ficha de clase
Fiestas mesoamericanas
Desafortunadamente no sabemos qué pensaban los niños de aquél entonces, pero lo que sí sabemos es que todos los ritos se
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· Ficha de clase
Un océano entre Europa y América
Como has estudiado con anterioridad lo primero que tienes que hacer al iniciar un análisis histórico es ubicarte espacial
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· Ficha de clase
Las culturas prehispánicas
Recordarán, por ejemplo, que hemos dicho que había un grupo de mercaderes que vivía en
Teotihuacán
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· Ficha de clase
Las culturas prehispánicas I
o pinturas que representaban situaciones que tenían que ver con la clase gobernante.
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· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (segunda parte)
¿Sabes qué nombre recibió cada periodo?
Preclásico, Clásico y Posclásico.
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· Ficha de clase
Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)
Es decir que probablemente construyeron mucho más de lo que conocemos. Qué increíble.
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· Ficha de clase
Haciendo una fuente primaria
Lo siguiente que vas a hacer es revisar es lo que hiciste en las clases pasadas para ver qué vas a dibujar, pero no va a
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· Ficha de clase
Tratando información sobre el pasado
Se trata de ver qué permanece, qué cambia y por qué, y tiene que ver con las necesidades e intereses de una sociedad en un
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· Ficha de clase
Los videos como fuentes de información histórica
También se menciona en el video que comían la cola de tlacuache cuando tenían problemas de riñones, esto se tenían que hacer
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· Ficha de clase
Consecuencias de la caída de Tenochtitlan
se dieron cuenta de qué para controlar a los distintos pueblos indígenas, era mejor hacer lo mismo que los mexicas habían
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