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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis espacios de estudio
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
característica o condición personal, tono de piel, manera de hablar, peso o estatura, forma de vestir o arreglo personal, clase
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
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