Contenido · Ficha de clase

Entre todos revisamos nuestro trabajo

Reflexión sobre la organización de la información y el proceso de elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales.

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Un acento muy agudo

Y la última: “desestabilizaron”. Va en la columna de las graves, y no lleva acento.

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

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Los mapas conceptuales

La palabra es, una naranja y la pregunta es, ¿Cuáles son las características de una naranja?

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Un cuadro muy sinóptico

En la clase de hoy conocerás los elementos, las funciones y las características de los cuadros sinópticos.

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Organizamos y clasificamos la información

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La importancia de nuestra historia

La importancia de nuestra historia

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Los textos expositivos guardan temas y subtemas

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¡Clasificamos la información!

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

El clima es determinante en las características de la vegetación y la fauna de cada grupo climático, de igual forma

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Debatir es aprender

, la cultura y la apariencia de las personas.

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Información para el debate

que unificara el origen, las costumbres, la lengua, el estado evolutivo, los deseos y las aspiraciones de la población.

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La discriminación, un tema para debatir

La discriminación, un tema para debatir

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Opiniones y argumentos

Opiniones y argumentos

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