Contenido · Ficha de clase

Todo puede ser noticia

los niños y niñas de la unidad y “Clarita” se ha ganado un lugar en su corazón.

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

También aprendimos a cerca de lo que nos rodea, del “juya ania” y de cómo nuestros abuelos lo amaban, cuidaban y respetaban

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Los boletines informativos en mi comunidad

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El canto y encanto de la información

El canto y encanto de la información

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Las formas del poema

Pausado iba y venía en su trabajo y de su mano la materia crecía.

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Poesía y poemas

Poesía y poemas

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Temas, emociones y sentimientos en los poemas

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El placer y la necesidad de leer

El placer y la necesidad de leer

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

Reflexión sobre la organización de la información y el proceso de elaboración de cuadros sinópticos y mapas conceptuales.

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Un acento muy agudo

sinópticos, revisaremos algunos de los borradores para identificar los recursos, la organización y distribución de la información

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

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Los mapas conceptuales

Los mapas conceptuales

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Un cuadro muy sinóptico

En la clase de hoy conocerás los elementos, las funciones y las características de los cuadros sinópticos.

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Organizamos y clasificamos la información

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