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Proporcionalidad directa e inversa

Esto significa que para hacer 35 cajas se necesitan 3 y un medio pliegos de cartoncillo.

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Ecuaciones con dos incógnitas

El modelo matemático náhuatl, la danza y los juegos tradicionales: prácticas sociales matemáticas Everardo Lara González

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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Presta atención a la siguiente imagen y comprueba si Sofia tenía razón.

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

Al multiplicar un medio negativo por “-2y”, queda la literal “y” despejada en el miembro izquierdo de la igualdad.

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De los babilónicos a la actualidad

“x” es igual a “b”, medida de la base. “y” es igual a “h”, medida de la altura.

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El método más pertinente

“x" y “y”, donde “x” representa la medida del largo del terreno, y “y” la medida de su ancho.

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Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión

Y has usado el registro tabular como medio para comparar y verificar su equivalencia.

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Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente

¿Cuál es la medida de cada lado?

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Multiplicación y división de fracciones y números decimales

Es decir, se obtienen 6 tramos de esa pieza de listón, todos con la misma medida.

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Factor de escala y el factor inverso de escala. El recíproco

A esta medida, 1/3 en este caso, se le conoce como el factor inverso de 3.

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Aplicar procedimientos para dividir fracciones

El segundo procedimiento es el conocido como "extremo por extremo y medio por medio".

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Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas

Como “an” es la medida del lado del cuadrado, entonces 39 es la medida del lado del cuadrado que ocupa la posición 10 en

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Tales de Mileto y la demostración

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional

Ahora, resuelve el mismo problema, pero esta vez por medio del cálculo de porcentajes.

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Proporcionalidad inversa y su expresión general

A mayor medida de la altura de los rectángulos es menor la medida de la base.

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