Resultados para: «primero-las-niñas-y-los-niños»

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El laboratorio de cosas repulsivas y algo más
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El laboratorio de cosas repulsivas y algo más
El laboratorio de cosas repulsivas y algo más
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¡Guácala, qué asco!
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¡Guácala, qué asco!
Hay algunas que se repiten constantemente, en la siguiente lista se muestran algunas opiniones de las niñas y los niños con
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Que el miedo no sea un obstáculo
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Que el miedo no sea un obstáculo
El miedo se puede presentar después de la emoción de la sorpresa, por ejemplo, ante un temblor, primero te sorprendemos y
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La amistad, un valioso tesoro
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La amistad, un valioso tesoro
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¡La magnitud de la sorpresa!
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¡La magnitud de la sorpresa!
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De la sorpresa al asombro
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De la sorpresa al asombro
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¡La tristeza nos ayuda a reconciliarnos!
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¡La tristeza nos ayuda a reconciliarnos!
¡La tristeza nos ayuda a reconciliarnos!
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¿De qué me sirve estar triste?
Contenido · Ficha de clase
¿De qué me sirve estar triste?
Las expresiones de la cara consisten en que levantan las cejas en la parte interior, fruncen el ceño, la comisura de los
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Historias de aversión y superación
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Historias de aversión y superación
Historias de aversión y superación
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La intensidad del miedo
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La intensidad del miedo
La intensidad del miedo
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¡En la torre del miedo!
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¡En la torre del miedo!
¡En la torre del miedo!
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¡Conexión alegría!
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¡Conexión alegría!
Observa la siguiente capsula de sondeo en donde niñas y niños contestan las siguientes preguntas: ¿Cuál es la
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Acompáñame a ver esta alegre historia
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Acompáñame a ver esta alegre historia
La tribuna está de pie, se muestra eufórica. ¡Niñas y niños estamos en la recta final!
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Los parientes del enojo
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Los parientes del enojo
Los parientes del enojo
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El equipo súper entusiasta que regula el enojo
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El equipo súper entusiasta que regula el enojo
Lee con atención los ejemplos de algunos niños que comparten lo que les enoja, y lo que sugiere Suprema Alegría.
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