Contenido · Ficha de clase

Pocas letras que dicen mucho

Hasta aquí has aprendido el concepto de abreviatura, sus características, su función y las diferencias que tienen con las

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Nombres y nombres

Te has preguntado alguna vez, ¿qué pasaría si escribieras tu nombre de manera diferente?

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Ése soy yo

El reto de hoy: Si quieres leer otros ejemplos o reforzar algunos de los contenidos que has aprendido te invitamos

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Requerimientos de información

Si recuerdas, al ingresar a cada ciclo o nivel escolar, has tenido que llenar diversos formularios, ya sean de inscripción

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Textos que presentan textos

Harás un recuento de los diversos textos introductorios que ya conoces y has leído, así como también de algunas de sus características

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Argumento mis ideas

Seguramente has visto películas o series de otros países en las que un abogado durante un juicio debe intentar convencer

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Coherencia… ¿para qué?

Como te has dado cuenta, la cohesión y la coherencia están estrechamente relacionadas entre sí.

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Conociendo más los mapas conceptuales

Ahora realiza un esquema de lo que has observado.

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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

A partir del análisis que has desarrollado, puedes concluir con una síntesis mediante un organizador gráfico. a partir de

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Mejor dilo en la radio

Pero ¿te has dado cuenta cómo cambia el lenguaje en estos programas?

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¡Al aire en 3, 2…!

En algunos guiones seguramente has visto que indican “entra voz en off”.

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El mundo en tu radio

De acuerdo con lo que has visto, lo primero es definir el tema.

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¿Qué cultura te gustaría conocer?

Lee otros ejemplos o refuerza algunos de los contenidos que has aprendido.

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Usos y costumbres

Seguramente has observado en tu localidad de origen, ya sea en vivo o a través de una pantalla, la vistosidad de las celebraciones

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En la diversidad se encuentra la identidad

En cuanto a los recursos, ¿has oído hablar de los repositorios?

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